未成年人心理辅导站-心理危机的预防、预警、干预

心理辅导站承担预防、预警、干预三大功能 

　　除了对有需要的未成年人及家长提供面对面心理辅导、网络辅导等外，未成年人心理健康辅导站还承担着预防、预警、干预功能。 

　　在预防方面，本着“重心下移、专业引领、按需服务”的工作思路，校外未成年人心理健康辅导站通过开展一系列心育活动，对未成年人、家长以及其他有关人员宣传、普及心理健康知识，提高未成年人的心理健康水平，促进未成年人健全人格发展。“例如，针对一到九年级学生的心理需求，以讲座的形式普及心理健康知识，告诉他们应该怎么做，怎样帮助自己，怎样帮助同伴等。”

　　在预警方面，有针对性地举办各种针对未成年人心理发展特点的主题团辅活动，帮助有共同困扰的学生找到解决办法。如，有些学生出现人际交往的障碍，通过设计游戏活动，让学生在寓教于乐中接受心理健康教育。“有些学生刚开始不太爱跟人交流，但通过游戏活动玩得很开心，露出灿烂的笑容，情绪也得到了很好释放。”

　　在干预方面，林慧芳告诉记者，经过团辅活动后，心理志愿者可以有效地发现部分学生存在的心理问题，如果还需改善，则需要进行进一步的心理干预，及时进行危机处理。

心理危机干预系统产品：

心理危机干预管理系统--面对社会出现的心理问题，它可以很好的预防这一点，随时监测守测人员的心理状态。筛选出存在心理危机的个体，提高效率的心理危机检测系统。一般较为重视心理健康的学校，企业单元，往往会建设一个满足多种需求的综合测评室，为旗下的工作人员，学生做心理健康、职业倾向、危机干预等做测评。