心理测评室是心理咨询室必不可少的

心理测量是可以和学生个体咨询室或学生接待室结合在一起，也可以单独建立学生心理测量室。心理测量室主要用到的设备是心理测评系统、办公桌椅、电脑等.中小学心理测量室又称学生心理测评室，是中小学心理咨询室内重要的功能室之一，其主要功能是对学生个体或集体进行心理测量、评估、分析，收集整理学生心理健康档案，进而有助于心理老师对存在心理健康问题学生进行针对性辅导。

心理测评系统有哪些功能呢？

系统由用户管理、心理测评、心理问卷、报告分析、危机预警、预约咨询、档案管理、系统反馈、心理网站、营养库查询等10大模块组成，各个模块环环相扣，紧密联系，旨在提供专业实评功能：

一、软件需具有计算机软件著作权、采用PHP+MYSQL架构开发，具有数据对接端口可以与其他各类系统进行数据对接。支持数据自动备份功能，防止数据丢失。

二、软件支持在U盘等移动存储设备上运行，便于管理员在各不同平台及电脑上动态测评和管理。

三、软件支持单机模式、局域网模式和互联网络模式的一键快速切换，方便系统在各平台上运行。

四、对于题数较多的测评，或因特殊原因不能一次性完成测评的，测试者应可随时根据自身情况选择暂停或终止测评，在第二次进行测评时系统将返回至上次的测评节点继续完成测评。

五、量表丰富：系统内置多个国际国内通用心理量表，量表范围涵盖认知、情绪、人格、学习、心理健康、职业兴趣等多方面，可有效实现心理特征的全方位扫描，各类量表共计90余种。软件常用量表(如MMPI量表、SCL90量表、SAS量表、SDS量表、CPQ等量表)配有语音导读开关，对于有阅读障碍或阅读有困难的测试者，可以开启语音导读功能由软件将自动把当前的答题说明、答题内容及答题选项等通过语音（中文）朗读出来，适用于部分特殊群体的测试者使用。

六、软件具有心理普查和日常测试两种测评模式，管理员可以根据需要自由选择测试模式。

七、满足各测评的多样化，系统允许管理员可根据自己的需要自行添加定义所需的测评量表，并可自主设置量表的属性和分类，不同的部门班级等应可独立设定量表测评权限。管理员可以实现对测评量表实现量表的完全管理、添加、定义；实现量表类别、名称、题目、选项、计分、因子公式、维度解释、指导建议、预警范围等条件控制等。