中小学心理咨询室建设标准方案！

    中小学心理咨询室建设方案是根据《指导纲要》文件精神要求，从中小学实际出发，经过科学研究中小学生的心理特点，而作出的科学规划。

    中小学时个人成长发育的重要阶段，适宜的心理健康教育对促进中小学心理健康发展具有十分重要的作用。在中小学中开展心理健康教育，不仅是促进中小学生健康快乐全面成长发育的重要支撑，更为中小学深化素质教育注入了活力，提供了新的生长点。

    中小学阶段处于各项心理品质发展的关键期，而传统的教育不能满足这一发展阶段的需要，《指导纲要》多次强调，培养学生的健全人格和心理品质。因此，在中小学大力开展心理健康教育，培养中小学生的健全人格和健康心理品质，是时代的迫切要求。

    心理健康涉及方方面面，包括家长、老师、学生、社会等，作为教育的主体，学校和教育部门承担着不可取代的主体作用。那么学校应该重从哪方面着手呢？

    首当其冲的是重视中小学心理咨询室建设（心理辅导室建设）普及和升级中小学心理健康教育的载体支持。传统的心理健康教育，仅仅每学期安排几堂心理课，简单做些心理活动和心理游戏，更有甚者不成规律不成系统，难以取得真正实效。

    中小学心理咨询室建设方案是根据《指导纲要》文件精神要求，从中小学实际出发，经过科学研究中小学生的心理特点，而作出的科学规划。

    中小学心理咨询室建设的要点，是全面、系统、可落地、寓教于乐、预防为主、个体治愈为辅，在普及全校学生的心理健康同时，照顾个别存在心理问题的中小学生心理问题，避免引来歧视造成二次伤害。