心理咨询团体活动的功能

　　团体活动不同于一般活动。他们的功能不仅是娱乐，更是通过群体活动的过程达到群体目标，达到治疗、预防和发展的目的。具体来说，小组活动的功能可以表现为：满足小组成员的自我探索、自我能力展示和自信心建设；创造一个充满社会关怀和充分互动的小组情境；帮助提高小组成员的合作精神、沟通能力和凝聚力；有利于提高群体成员的社会学习能力和社会适应能力，关键是实现群体目标。当然，不同的组员对同一个游戏有不同的感受和接受。这就需要分析影响小组活动设计的因素。

（1）集团本身的性质

　　不同的群体要求群体工作者设计完全不同的群体活动。比如，课题组的小组活动设计要体现小组凝聚力和协同努力的特点。治疗组应体现行为矫正的特点和成员间的相互支持。群体目标是设计群体活动的标准。

（2）团体目标与团体发展的不同阶段

　　小组活动的设计应紧密围绕小组目标进行。同时，由于群体工作发展的阶段性，直接导致了群体及其成员需求的阶段性变化。一个团队不可能在每个阶段都玩破冰游戏和价值澄清游戏。与其玩更多的游戏，不如做得更好，它们应该更有针对性和适应性。

（3）群体活动的时空安排

　　每次小组活动时间应与小组工作时间相匹配。如果时间允许，我们应该设计一些大型活动，但我们必须注意时间的推广。我们不能把工作时间改成所有的活动项目。环境的安排是非常重要的。不同的环境适合不同的群体活动。比如，场馆的保密性适合真诚表达或自我释放的游戏；室外适合现场集体活动，但要注意人身安全；室内适合小规模的集体活动或表演活动。在环境选择方面，通常最好安排可以移动的桌椅。

（4）群体成员自身因素的影响

　　这主要体现在性别、年龄、职业、体力、智力、情感、心理能力和知识能力等方面。显然，除了一些特殊的安排外，老年人不应该安排一些需要消耗大量体力的竞技活动。团体活动中应规范团体成员的参与自由。

（5）集团工人的影响

　　群体工作者不是万能的天才，而是受到许多限制的“凡人”。团队成员的专业知识和能力将限制团队活动的设计。团体活动的效果在干预过程中也受到团体工作者的技能和方法的影响。不同的开放、不同的转向、不同的反馈都会影响群体活动的效果。群体工作者不仅要充分评价群体成员对群体活动的需求，还要充分评价其自我能力的程度，从而确定群体活动的设计。

（6）制度特征与资源约束

　　组织的背景、服务目的和服务模式也会限制团体活动的设计；同样，一些活动需要使用一些资源，如纸笔、音频、道具、奖品、纪念品等。

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