家庭亲子教育有两种:隐性教育和显性教育。隐性教育是指家庭的环境、氛围,如和睦的家庭,快乐的氛围。浓郁的书香,给孩子良好的潜移默化。显性教育则是可见的教育。显性教育功能用普通话来解释就是学知识,看得见的一些知识的传播。
一场教育之中,环境起着非常大的作用,家庭环境因素有广泛性、经常性、自然性、偶然性的特点,所以,孩子会受到种种影响。
教育家爱伦·凯指出,“环境对一个人的成长起着非常重要的作用,良好的环境是孩子形成正确思想和优秀人格的基础”。
父母是孩子人生中第一位老师也是成长过程中最重要的一名老师,很多时候孩子潜移默化所学到的知识都是从父母那里学来的。
所以说,父母的言行举止、谈吐言论是多么的重要,可能父母随意的一句话被有心的孩子听到了,就会记在了心里。
很多父母将教育知识责任全部推给了学校老师的身上,孩子学习成绩不好,家长们总是会抱怨是老师教的不够好还是老师不够负责任,其实对于教育这件事情上,更有主动权的是我们家长,而非老师。
父母在家庭学习的教育中的角色将会扮演成为科学学习的教育的传播者,父母的言传身教和自身对学习新的知识与父母态度在很大程度上影响孩子对于学习的乐趣。
孩子的教育不是一个人的事情,也不是一个人能够承担的责任。一个家庭中亲子教育对孩子习惯的养成、学习态度以及学习成绩都有着重大的促进作用。孩子的成长,不是只靠学校制度的约束、老师教学的管理来完成的,还有家庭的环境和亲子教育。